domingo, 26 de agosto de 2007
jueves, 23 de agosto de 2007
domingo, 5 de agosto de 2007
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NOMBRE DE LA PÁGINA IMAGEN IDENTIFICATORIA FECHA
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- cuerpo de la nota principal - fotografias
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Link: Pág.de Oferta INFORMES
de trabajos ESTADISTICAS
------------------------------------------------ PUBLICIDADES
ENTREVISTAS A FUNCIONARIOS FOTO/S
DEL GOBIERNO (Nac.-Prov.-Muni.)
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- - PUBLICIDADES
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- Link: Con Páginas
Gubernamentales
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ORGANIZACIONES, ONGs, y OTROS
Ej.: CARITAS (informar de que manera Caritas
ayuda a las personas) TRABAJOS
SOCIOLÓGICOS
Link:www.caritas.org.ar
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Observación: Ésta sería el formato de la página web, que se realizaría en relación al tema que me toco.
NOMBRE DE LA PÁGINA IMAGEN IDENTIFICATORIA FECHA
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- cuerpo de la nota principal - fotografias
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Link: Pág.de Oferta INFORMES
de trabajos ESTADISTICAS
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ENTREVISTAS A FUNCIONARIOS FOTO/S
DEL GOBIERNO (Nac.-Prov.-Muni.)
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- Link: Con Páginas
Gubernamentales
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ORGANIZACIONES, ONGs, y OTROS
Ej.: CARITAS (informar de que manera Caritas
ayuda a las personas) TRABAJOS
SOCIOLÓGICOS
Link:www.caritas.org.ar
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Observación: Ésta sería el formato de la página web, que se realizaría en relación al tema que me toco.
lunes, 16 de julio de 2007
T.P.N° 4
Mi trabajo práctico N° 5, consistirá en realizar una Pagina Web, donde se pueda ingresar para observar los problemas que acarrean el dejar de buscar trabajo.
Tratar de realizar link con las páginas ya existentes en la web, para que el interesado en mi página, tenga una vía rapida a las distintas páginas, como ser: las páginas web donde se encuentran los trabajos sociológicos realizados, como así los lugares donde se pueden ingresar donde existen ofertas de trabajo. Asimismo mi página tendrá como obligatorio brindar información a los organismo gubernamentales; teniendo acceso también a través de link, para dar una mayor seriedad, confianza y seguridad a la página.
Teniendo encuenta lo estudiado, más allá de estar bien confeccionado mi página, se buscaría una estrategía para Planificar, el acceso a la página, es decir tratar de llamar la atención de los visitadores de la web, y de esta forma dar reconocimiento a mi página.
Llegue a ésta conclusión debido a que INTERNET además de verse como fuente o repositorio (sistema informante y sistema informado), también es concebida como sistema interactivo, en donde la comunidad toma textos, los elabora con otros y los vuelve a colocar siguiendo el proceso de plegado del conocimiento que boceta la idea Derrideana de deconstrucción.
Sin destacar que es la fuente más práctica para realizar éstos tipos de trabajos, a un costo muy bajo, prácticamente un costo cero.
Asi, teniendo en cuenta que el desempleo es un fenómeno complejo, resultante de varios factores que actúan simultáneamente, es decir, su comportamiento está influenciado por el funcionamiento y trayectoria de la macroeconomía, y su modo de inserción en la división internacional del trabajo, y por el impacto de factores coyunturales. Se suman a ella, los cambios en las formas institucionales, en las reglas jurídicas, en las formas de gestión de la fuerza de trabajo adoptadas dentro de las empresas y de las organizaciones; las actitudes y comportamiento de los actores sociales, y por último, las normas de vida y de consumo de los asalariados.
Es que por ello, y desde mi página se establecerá un puente entre los distintos actores sociales.
Tratar de realizar link con las páginas ya existentes en la web, para que el interesado en mi página, tenga una vía rapida a las distintas páginas, como ser: las páginas web donde se encuentran los trabajos sociológicos realizados, como así los lugares donde se pueden ingresar donde existen ofertas de trabajo. Asimismo mi página tendrá como obligatorio brindar información a los organismo gubernamentales; teniendo acceso también a través de link, para dar una mayor seriedad, confianza y seguridad a la página.
Teniendo encuenta lo estudiado, más allá de estar bien confeccionado mi página, se buscaría una estrategía para Planificar, el acceso a la página, es decir tratar de llamar la atención de los visitadores de la web, y de esta forma dar reconocimiento a mi página.
Llegue a ésta conclusión debido a que INTERNET además de verse como fuente o repositorio (sistema informante y sistema informado), también es concebida como sistema interactivo, en donde la comunidad toma textos, los elabora con otros y los vuelve a colocar siguiendo el proceso de plegado del conocimiento que boceta la idea Derrideana de deconstrucción.
Sin destacar que es la fuente más práctica para realizar éstos tipos de trabajos, a un costo muy bajo, prácticamente un costo cero.
Asi, teniendo en cuenta que el desempleo es un fenómeno complejo, resultante de varios factores que actúan simultáneamente, es decir, su comportamiento está influenciado por el funcionamiento y trayectoria de la macroeconomía, y su modo de inserción en la división internacional del trabajo, y por el impacto de factores coyunturales. Se suman a ella, los cambios en las formas institucionales, en las reglas jurídicas, en las formas de gestión de la fuerza de trabajo adoptadas dentro de las empresas y de las organizaciones; las actitudes y comportamiento de los actores sociales, y por último, las normas de vida y de consumo de los asalariados.
Es que por ello, y desde mi página se establecerá un puente entre los distintos actores sociales.
domingo, 3 de junio de 2007
Trabajo Práctico 3 - Realización
a) Tomar una de las páginas de bitácora y calificarla
http://www.rionegro.com.ar/diario/2006/11/12/200611v12a03.php
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
X
X
BAJO
b) A partir de ahí buscar tres páginas que combinan las otras combinaciones alto y bajo uso de la tecnología con alta y baja aplicación de las teorías comunicacionales o sea Construir una tabla como la anterior y buscar cuatro (4) páginas web que, a criterio del alumno respondan a cuatro (4) combinaciones posibles.-
http://www.periodismosocial.org.ar/quienes.cfm
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
X
X
BAJO
Se la categoriaza así porque es una pagina muy bien construida, y ofrece a través de sus afamados periodistas, soluciones diversas para cada tipo de actor social involucrado en sus temáticas.
1) Es un sitio de comunicación.
2) La instancia de emisión es diaria.
3) La instancia de recepción se supone que también es diaria, mejor dicho, permanente.
4) Los actores de la comunicación son los periodistas que escriben e interactúan con los visitantes de la Pág. Y el grado de mediación es alto porque justamente, como he dicho, existe un alto grado de interacción entre emisor_receptor.
5) Creo que responde a un género discursivo complejo o secundario. Tienen otra función del lenguaje, más allá del inmediato. Creo que si recurre a la intertextualidad o transposición de géneros.
6) En esta pag., el lector ideal, de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar, se caracteriza por construir la relación EMISOR/RECEPTOR. Así, se establece un cierto grado de complicidad entre estos dos sectores. Además, el receptor tiene la oportunidad de de intervenir en la producción de sentido, siempre de una forma mas móvil, y casi raras excepciones, delimitada por algunos factores que hacen a la pagina.
http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/art8.htm
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
BAJO
X
X
Considero que es bajo en ambos conceptos, ya que no llama la atención desde el área comunicacional (es información lo que brinda) para la gente común, salvo que el receptor sea psicólogo. Las teorías comunicacionales me parecen bajas ya que no encajan con lo que hoy por hoy busca el ciudadano común al navegar por Internet.
1) Es un sitio de información.
2) La instancia de emisión no es diaria.
3) La instancia de recepción se supone que tampoco es diaria, ya que lo que brinda va destinado a un público receptor muy especializado.
4) Los actores de la comunicación son los profesionales de la salud que escriben e intentan interactuar con los visitantes de la Pág., pero que casi nunca sucede por el grado de mediación que existe entre ambos. Justamente, como he dicho, existe un bajo grado de interacción entre emisor_receptor.
5) Creo que responde a un género discursivo simple o primario(siempre desde el lado profesional), y no recurre a la intertextualidad o transposición de géneros.
6) En esta pag., el lector ideal, de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar, se caracteriza tomar solamente lo que el emisor dice. No se construye una relación EMISOR/RECEPTOR. Así se hace imposible establecer un cierto grado de complicidad entre estos dos sectores. De esta manera, el receptor no interviene en la producción de sentido. Y cuando lo hace, es delimitada por los emisores profesionales.
http://www.perfil.com/contenidos/2007/06/05/noticia_0041.html
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
X
BAJO
X
Si bien es buena la forma en que se usan las tecnologías, no se ve muy clara de que forma emplean las teorías comunicacionales. No atrapan a los lectores, dado que no emplean bien las teorías comunicacionales.-
1) Es un sitio de información.
2) La instancia de emisión es diaria.
3) La instancia de recepción se supone que también es diaria, ya que lo que brinda va destinado a un público receptor variado.
4) Los actores de la comunicación son periodistas especializados, preferentemente en Periodismo de Precisión, donde a través de sus escritos estadísticos, intentan interactuar con los visitantes de la Pág., cosa que muy pocas veces sucede por el grado de mediación que existe entre ambos. Justamente, como he dicho, existe un bajo grado de interacción entre emisor_receptor.
5) Creo que responde a un género discursivo secundario o complejo, y no recurre a la intertextualidad o transposición de géneros.
6) En esta Pág., el lector ideal, de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar, se caracteriza tomar solamente lo que el emisor dice, y raras veces interactúa con el. No se construye una relación constante entre EMISOR/RECEPTOR. Así se hace imposible establecer un cierto grado de complicidad entre estos dos sectores. Así, el receptor casi nunca puede intervenir en la producción de sentido.
http://www.juvenar.com.ar/notas.htm
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
X
BAJO
X
Lo califico de esta manera por el hecho de que si bien aplica de buena manera las teorías comunicacionales, no se compara el uso de las tecnologías con otros sitios antes visitados. No se asemejan. Esta tiene un bajo nivel en el uso de las tecnologías, aunque logra por los temas tratados, un a nuena aceptación entre los visitantes de la web.
1) Es un sitio de información
2) La instancia de emisión es diaria.
3) La instancia de recepción se supone que también es diarias diaria.
4) Los actores de la comunicación son los periodistas y escritores que aportan al portal e interactúan con los visitantes de la Pág., donde además dan datos estadísticos sobre el /los temas tratados. Y el grado de mediación es alto porque justamente, como he dicho, existe un alto grado de interacción entre emisor_receptor. En estos casos, el publico se ve inmerso en el tema.
5) Creo que responde a un género discursivo complejo o secundario. Tienen otra función del lenguaje, más allá del inmediato. Creo que si recurre a la intertextualidad o transposición de géneros.
6) En esta Pág., el lector ideal, de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar, se caracteriza por construir la relación EMISOR/RECEPTOR, estableciéndose así un cierto grado de complicidad entre estos dos sectores. Además, el receptor tiene la oportunidad de de intervenir en la producción de sentido, siempre de una forma mas móvil, y casi en raras excepciones, delimitada por algunos factores que efectivamente hacen a la pagina.
a) Tomar una de las páginas de bitácora y calificarla
http://www.rionegro.com.ar/diario/2006/11/12/200611v12a03.php
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
X
X
BAJO
b) A partir de ahí buscar tres páginas que combinan las otras combinaciones alto y bajo uso de la tecnología con alta y baja aplicación de las teorías comunicacionales o sea Construir una tabla como la anterior y buscar cuatro (4) páginas web que, a criterio del alumno respondan a cuatro (4) combinaciones posibles.-
http://www.periodismosocial.org.ar/quienes.cfm
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
X
X
BAJO
Se la categoriaza así porque es una pagina muy bien construida, y ofrece a través de sus afamados periodistas, soluciones diversas para cada tipo de actor social involucrado en sus temáticas.
1) Es un sitio de comunicación.
2) La instancia de emisión es diaria.
3) La instancia de recepción se supone que también es diaria, mejor dicho, permanente.
4) Los actores de la comunicación son los periodistas que escriben e interactúan con los visitantes de la Pág. Y el grado de mediación es alto porque justamente, como he dicho, existe un alto grado de interacción entre emisor_receptor.
5) Creo que responde a un género discursivo complejo o secundario. Tienen otra función del lenguaje, más allá del inmediato. Creo que si recurre a la intertextualidad o transposición de géneros.
6) En esta pag., el lector ideal, de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar, se caracteriza por construir la relación EMISOR/RECEPTOR. Así, se establece un cierto grado de complicidad entre estos dos sectores. Además, el receptor tiene la oportunidad de de intervenir en la producción de sentido, siempre de una forma mas móvil, y casi raras excepciones, delimitada por algunos factores que hacen a la pagina.
http://www.unrc.edu.ar/publicar/cde/art8.htm
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
BAJO
X
X
Considero que es bajo en ambos conceptos, ya que no llama la atención desde el área comunicacional (es información lo que brinda) para la gente común, salvo que el receptor sea psicólogo. Las teorías comunicacionales me parecen bajas ya que no encajan con lo que hoy por hoy busca el ciudadano común al navegar por Internet.
1) Es un sitio de información.
2) La instancia de emisión no es diaria.
3) La instancia de recepción se supone que tampoco es diaria, ya que lo que brinda va destinado a un público receptor muy especializado.
4) Los actores de la comunicación son los profesionales de la salud que escriben e intentan interactuar con los visitantes de la Pág., pero que casi nunca sucede por el grado de mediación que existe entre ambos. Justamente, como he dicho, existe un bajo grado de interacción entre emisor_receptor.
5) Creo que responde a un género discursivo simple o primario(siempre desde el lado profesional), y no recurre a la intertextualidad o transposición de géneros.
6) En esta pag., el lector ideal, de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar, se caracteriza tomar solamente lo que el emisor dice. No se construye una relación EMISOR/RECEPTOR. Así se hace imposible establecer un cierto grado de complicidad entre estos dos sectores. De esta manera, el receptor no interviene en la producción de sentido. Y cuando lo hace, es delimitada por los emisores profesionales.
http://www.perfil.com/contenidos/2007/06/05/noticia_0041.html
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
X
BAJO
X
Si bien es buena la forma en que se usan las tecnologías, no se ve muy clara de que forma emplean las teorías comunicacionales. No atrapan a los lectores, dado que no emplean bien las teorías comunicacionales.-
1) Es un sitio de información.
2) La instancia de emisión es diaria.
3) La instancia de recepción se supone que también es diaria, ya que lo que brinda va destinado a un público receptor variado.
4) Los actores de la comunicación son periodistas especializados, preferentemente en Periodismo de Precisión, donde a través de sus escritos estadísticos, intentan interactuar con los visitantes de la Pág., cosa que muy pocas veces sucede por el grado de mediación que existe entre ambos. Justamente, como he dicho, existe un bajo grado de interacción entre emisor_receptor.
5) Creo que responde a un género discursivo secundario o complejo, y no recurre a la intertextualidad o transposición de géneros.
6) En esta Pág., el lector ideal, de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar, se caracteriza tomar solamente lo que el emisor dice, y raras veces interactúa con el. No se construye una relación constante entre EMISOR/RECEPTOR. Así se hace imposible establecer un cierto grado de complicidad entre estos dos sectores. Así, el receptor casi nunca puede intervenir en la producción de sentido.
http://www.juvenar.com.ar/notas.htm
USO DE TECNOLOGÍA
APLICACIÓN DE TEORÍAS COMUNICACIONALES
ALTO
X
BAJO
X
Lo califico de esta manera por el hecho de que si bien aplica de buena manera las teorías comunicacionales, no se compara el uso de las tecnologías con otros sitios antes visitados. No se asemejan. Esta tiene un bajo nivel en el uso de las tecnologías, aunque logra por los temas tratados, un a nuena aceptación entre los visitantes de la web.
1) Es un sitio de información
2) La instancia de emisión es diaria.
3) La instancia de recepción se supone que también es diarias diaria.
4) Los actores de la comunicación son los periodistas y escritores que aportan al portal e interactúan con los visitantes de la Pág., donde además dan datos estadísticos sobre el /los temas tratados. Y el grado de mediación es alto porque justamente, como he dicho, existe un alto grado de interacción entre emisor_receptor. En estos casos, el publico se ve inmerso en el tema.
5) Creo que responde a un género discursivo complejo o secundario. Tienen otra función del lenguaje, más allá del inmediato. Creo que si recurre a la intertextualidad o transposición de géneros.
6) En esta Pág., el lector ideal, de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar, se caracteriza por construir la relación EMISOR/RECEPTOR, estableciéndose así un cierto grado de complicidad entre estos dos sectores. Además, el receptor tiene la oportunidad de de intervenir en la producción de sentido, siempre de una forma mas móvil, y casi en raras excepciones, delimitada por algunos factores que efectivamente hacen a la pagina.
comunicación a una página web
Por cada página propuesta, responder las seis preguntas que siguen e interpretarlas para argumentar los resultados asignados. Publicar en el blog personal
1. ¿Es un sitio de Comunicación o de Información?
INTERNET además de verse como fuente o repositorio (sistema informante y sistema informado), también es concebida como sistema interactivo, en donde la comunidad toma textos, los elabora con otros y los vuelve a colocar siguiendo el proceso de plegado del conocimiento que boceta la idea Derrideana de deconstrucción.
2. ¿Cual es la instancia de emisión?
El lector piensa detenidamente y se esfuerza por comprender, en esto consiste, esencialmente, la deconstrucción; pero más allá de ello, lo que el lector hace al recibir y tomar conocimiento de un algo, éste los reformula, le aplica su ideologia, sus valores, su cultura y elabora así su propio discurso, su texto. Es todo un proceso por el medio del cual y una vez en INTERNET, es publicado para que así otro receptor vuelva a realizar el mismo proceso o simplemente lo lea. Es aquí cuando seda la instancia de "emisión"
3. ¿Cual se supone que es la instancia de recepción?
La inatancia de "recepción" son los interactuantes, son quienes reajustan sus estructuras internas para seguir siendo compatible con INTERNET. Si el Interactuante se mantiene estable a pesar del aumento del desorden de INTERNET, quiere decir que roba entropía al ambiente mediante un aumento de complejidad interna que le permite adecuarse. Cuando esto no es posible, la adaptación se rompe y el Interactuante entra en crisis, o bien quedará excluido del nuevo orden, o cambia bruscamente a otra, nueva, imprevisible, estructura, se autoorganiza en clara rebelión contra INTERNET. Este es un nuevo Interactuante, si encuentra la forma de ser compatible con esta nueva relación, la evolución continúa. Se produce un plegado de los textos y las ideas
4. ¿Quienes son los actores de la comunicación y cómo calificaría el grado de mediación del sitio (alto, medio, bajo, ninguno)? ¿Porqué?
INTERNET viene a enhebrarse en esa dinámica amplificándose. Hasta ahora existen: Páginas, Hipertextos, Enciclopédias, Listas de discusión, Periódicos, Chat en línea y fuera de línea, Conferencias y mesas redondas, Índices, Listados y Resultados de búsquedas. Todo expresado en el texto. Cuando un buscador analiza la información lo que hace es analizar texto y producir texto.
Dado la complejida de estos actores, se puede calificar al grado de mediación del sitio en "alto", debido a que nos permite buscar y encontrar conocimientos en pocos minutos, e inclusive ingresar a foros, debates, etc, obviamente de forma instantanea, es decir virtualmente.
5. A que género discursivo lo asociaría. Se corresponde con el género asociado en Tema, Estilo y Estructura. Recurre a la intertextualidad o transposición de géneros?
Pensamos una comparación entre dos dinámicas que muestran coincidencias: La dinámica microfísica de los textos en INTERNET y una supuesta correspondencia con la dinámica del universo en la física de partículas. Comparando el universo INTERNET con el Universo de la Astronomía y la física de partículas, de ambos se puede decir:
Tienen carácter histórico
Son un mundo activo en cuyo seno constantemente desaparecen y ser crean partículas
Se reconocen estructuras de no-equilibrio que invierten el mito que asimilaba el crecimiento de la entropía con el desorden.
Trataremos, plegando textos, de obtener una masa nueva que nos permita sostener el enunciado anterior. En primer lugar diremos que esta comparación es pertinente porque hay una adecuación lenguaje-mundo. También hay una dirección mundo-lenguaje que crea el mundo, lo modeliza en los proyectos o sencillamente en las ficciones. Por lo tanto es lógico que universo y lenguaje tengan la misma dinámica.
6. Caracterización del lector ideal de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar:
a. Competencias lingüísticas y paralinüísticas
b. Competencias técnicas
c. Competencias culturales (de Elite, Comercial masiva. Popular, otros)
d. Competencias ideológicas o Contrato de fidelidad
e. Determinaciones emocionales (medios frios / medios calientes)
f. Vínculo: Construcción de la relación emisor / receptor
g. ¿Cual es la intención?
h. ¿Utiliza recursos persuasivos? ¿Cuales?
i. Es distante o cómplice con el receptor
j. ¿Define con claridad / vaguedad, los límites dentro de los cuales debe transitar el sentido? ¿Qué oportunidad tiene el receptor de intervenir en la producción de sentido? ¿En función de esto último la producción de sentido es móvil o delimitada?
LECTURAS RECOMENDADAS
Teoría de Comunicación. Páginas 46 y 47. © 2000
Por cada página propuesta, responder las seis preguntas que siguen e interpretarlas para argumentar los resultados asignados. Publicar en el blog personal
1. ¿Es un sitio de Comunicación o de Información?
INTERNET además de verse como fuente o repositorio (sistema informante y sistema informado), también es concebida como sistema interactivo, en donde la comunidad toma textos, los elabora con otros y los vuelve a colocar siguiendo el proceso de plegado del conocimiento que boceta la idea Derrideana de deconstrucción.
2. ¿Cual es la instancia de emisión?
El lector piensa detenidamente y se esfuerza por comprender, en esto consiste, esencialmente, la deconstrucción; pero más allá de ello, lo que el lector hace al recibir y tomar conocimiento de un algo, éste los reformula, le aplica su ideologia, sus valores, su cultura y elabora así su propio discurso, su texto. Es todo un proceso por el medio del cual y una vez en INTERNET, es publicado para que así otro receptor vuelva a realizar el mismo proceso o simplemente lo lea. Es aquí cuando seda la instancia de "emisión"
3. ¿Cual se supone que es la instancia de recepción?
La inatancia de "recepción" son los interactuantes, son quienes reajustan sus estructuras internas para seguir siendo compatible con INTERNET. Si el Interactuante se mantiene estable a pesar del aumento del desorden de INTERNET, quiere decir que roba entropía al ambiente mediante un aumento de complejidad interna que le permite adecuarse. Cuando esto no es posible, la adaptación se rompe y el Interactuante entra en crisis, o bien quedará excluido del nuevo orden, o cambia bruscamente a otra, nueva, imprevisible, estructura, se autoorganiza en clara rebelión contra INTERNET. Este es un nuevo Interactuante, si encuentra la forma de ser compatible con esta nueva relación, la evolución continúa. Se produce un plegado de los textos y las ideas
4. ¿Quienes son los actores de la comunicación y cómo calificaría el grado de mediación del sitio (alto, medio, bajo, ninguno)? ¿Porqué?
INTERNET viene a enhebrarse en esa dinámica amplificándose. Hasta ahora existen: Páginas, Hipertextos, Enciclopédias, Listas de discusión, Periódicos, Chat en línea y fuera de línea, Conferencias y mesas redondas, Índices, Listados y Resultados de búsquedas. Todo expresado en el texto. Cuando un buscador analiza la información lo que hace es analizar texto y producir texto.
Dado la complejida de estos actores, se puede calificar al grado de mediación del sitio en "alto", debido a que nos permite buscar y encontrar conocimientos en pocos minutos, e inclusive ingresar a foros, debates, etc, obviamente de forma instantanea, es decir virtualmente.
5. A que género discursivo lo asociaría. Se corresponde con el género asociado en Tema, Estilo y Estructura. Recurre a la intertextualidad o transposición de géneros?
Pensamos una comparación entre dos dinámicas que muestran coincidencias: La dinámica microfísica de los textos en INTERNET y una supuesta correspondencia con la dinámica del universo en la física de partículas. Comparando el universo INTERNET con el Universo de la Astronomía y la física de partículas, de ambos se puede decir:
Tienen carácter histórico
Son un mundo activo en cuyo seno constantemente desaparecen y ser crean partículas
Se reconocen estructuras de no-equilibrio que invierten el mito que asimilaba el crecimiento de la entropía con el desorden.
Trataremos, plegando textos, de obtener una masa nueva que nos permita sostener el enunciado anterior. En primer lugar diremos que esta comparación es pertinente porque hay una adecuación lenguaje-mundo. También hay una dirección mundo-lenguaje que crea el mundo, lo modeliza en los proyectos o sencillamente en las ficciones. Por lo tanto es lógico que universo y lenguaje tengan la misma dinámica.
6. Caracterización del lector ideal de acuerdo a las competencias esperadas para interactuar:
a. Competencias lingüísticas y paralinüísticas
b. Competencias técnicas
c. Competencias culturales (de Elite, Comercial masiva. Popular, otros)
d. Competencias ideológicas o Contrato de fidelidad
e. Determinaciones emocionales (medios frios / medios calientes)
f. Vínculo: Construcción de la relación emisor / receptor
g. ¿Cual es la intención?
h. ¿Utiliza recursos persuasivos? ¿Cuales?
i. Es distante o cómplice con el receptor
j. ¿Define con claridad / vaguedad, los límites dentro de los cuales debe transitar el sentido? ¿Qué oportunidad tiene el receptor de intervenir en la producción de sentido? ¿En función de esto último la producción de sentido es móvil o delimitada?
LECTURAS RECOMENDADAS
Teoría de Comunicación. Páginas 46 y 47. © 2000
domingo, 20 de mayo de 2007
Fuentes
http://www.goglee.com.ar/
ideasvida.wordpress.com/tag/ideas-para-buscar-trabajo/ - 27k
......."Según una encuesta de la prestigiosa revista América Economía,
solo el 8% de los ejecutivos planifica su carrera profesional. Que
significa esto? Que el 92% restante, camina por donde lo lleva el viento,
no hace ninguna planificación a largo plazo sobre su trabajo, y eso hace
que muchos trabajen “en lo que sea” o “de lo que sea”, aduciendo que la
situación está difícil y eso a la larga se refleja en trabajos
inestables, altos índices de despido y descontento personal"...
http://www.550m.com/usuarios/diarioaccion/trabajo/index-27.htm
.."Aquí ofrecemos una lista de agencias donde podrá ingresar su
currículum vitae y de esta manera poner a consideración de futuros empleadores
sus antecedentes y capacidad de trabajo..."
http://www.monografias.com/trabajos11/trfindos/trfindos.shtml
...."El desempleo es la ausencia de empleo u ocupación; están
desocupadas o desempleadas aquellas personas que, deseando trabajar, no
encuentran quien las contrate como trabajadores. Para que exista una situación
de desempleo, sin embargo, es necesario que la persona no sólo desee
trabajar sino que además acepte los salarios actuales que se están
pagando en un momento dado"...
http://www.jocecyl.org/puzzle/porto2003.htm
La pobreza
La mayoría de los desempleados viven en la miseria y esto se traduce en
viviendas inseguras e inadecuadas, gente sin hogar, estrés, hambre,
pérdida de habilidades, falta de acceso a las oportunidades sociales y
recreativas.
Lo más triste es que la mayoría de los jóvenes trabajadores
desempleados también proceden de familias pobres, muchas no tienen ingresos
suficientes. En ese tipo de situación, el problema del desempleo afecta a
toda la familia.
En el primer mundo los jóvenes desempleados pueden recibir subsidios de
desempleo pero estos van disminuyendo y es más difícil recibirlos.
En el tercer mundo, no hay subsidios y se está convirtiendo en una
situación de pobreza absoluta en la que los jóvenes trabajadores tienen que
aceptar un trabajo inferior o un trabajo en la economía informal para
tratar de sobrevivir día tras día
http://www.caritas.org.ar/download/mercado-trabajo-arg.doc
El desempleo es un fenómeno complejo, resultante de varios factores que
actúan simultáneamente.
Es decir, su comportamiento está influenciado por el funcionamiento y
trayectoria de la macroeconomía, y su modo de inserción en la división
internacional del trabajo, y por el impacto de factores coyunturales. Se
suman a ella, los cambios en las formas institucionales, en las reglas
jurídicas, en las formas de gestión de la fuerza de trabajo adoptadas
dentro de las empresas y de las organizaciones; las actitudes y
comportamiento de los actores sociales, y por último, las normas de vida y de
consumo de los asalariados.
Archivo de Texto sin formato [ Analizar y bajar a la computadora Guardar en Yahoo! Maletín ] http://www.goglee.com.ar/
La Web Resultados 1 - 10 de aproximadamente 268,000 de que hacen los
desempleados cuando dejan de buscar trabajo
http://www.goglee.com.ar/
ideasvida.wordpress.com/tag/ideas-para-buscar-trabajo/ - 27k
http://www.buscador.clarin.com/resultados.asp?anterior=1&buscando=1&q=que+hacen+los+desempleados+cuando+dejan+de+buscar+trabajo&buscar=Buscar&lr=argentina
Resultados de la búsqueda que hacen los desempleados cuando dejan de
buscar trabajo
1530 resultados encontrados (0.15 seg.)
http://search.yahoo.com/search?p=que+hacen+los+desempleados+cuando+dejan+de+buscar+trabajo&fr=yfp-t-501&toggle=1&cop=mss&ei=UTF-8
1 - 10 of about 30,500 for que hacen los desempleados cuando dejan de
buscar trabajo - 0.39 sec.
http://www.altavista.com/web/results?itag=ody&q=que+hacen+los+desempleados+cuando+dejan+de+buscar+trabajo&kgs=1&kls=0
AltaVista ha encontrado 11.600 resultados
http://buscar.terra.com.ar/Default.aspx?query=que+hacen+los+desempleados+cuando+dejan+de+buscar+trabajo&ca=c&imageField.x=0&imageField.y=0&source=Search
RESULTADOS en Argentina: Mostrando Resultados del 1 al 10 de 1,430
Archivo de Texto sin formato [ Analizar y bajar a la computadora Guardar en Yahoo! Maletín ] en la actualidad existe cada vez mas desempleados, debido a que hoy las
pequeñas, medias y grandes empresas, requieren de más preparación para
conseguir un empleo. No obstante ello la misma tecnologia ofrece varios
campos, como por ejemplo el virtual, para la busquedad de trabajo
TODA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO, A LA LIBRE ELECCIÓN DE SU
TRABAJO, A CONDICIONES EQUITATIVAS Y SATISFACTORIAS DE TRABAJO Y A LA
PROTECCIÓN CONTRA EL DESEMPLEO.
Declaración Universal de Derechos Humanos, Artículo 23, Párrafo 1,
....De todas las páginas visitadas en la web, la mayoria u ofrecen
trabajo, para lo cual hay que presentar el C.V., las restantes se encargan
de realizar un trabajo sociológico del porque se producen desempleo,
pero de ninguna manera dan respuesta los organismo estatales al problema
de la desocupación.
....No sólo Argentina, posee problemas de desocupación, en la
actualidad se ha convertido en un problema global
¿Qué ideas tienen Uds. para superar esta crisis mundial del empleo?
¿Cómo podemos trabajar juntos de manera más efectiva para dar solución a
este problema cada vez más grave?¿Cómo podemos solucionar cuando un
desempleado deja de buscar trabajo, agotado de la injusticias por parte del
Estado, y sin respuesta de éste?
ideasvida.wordpress.com/tag/ideas-para-buscar-trabajo/ - 27k
......."Según una encuesta de la prestigiosa revista América Economía,
solo el 8% de los ejecutivos planifica su carrera profesional. Que
significa esto? Que el 92% restante, camina por donde lo lleva el viento,
no hace ninguna planificación a largo plazo sobre su trabajo, y eso hace
que muchos trabajen “en lo que sea” o “de lo que sea”, aduciendo que la
situación está difícil y eso a la larga se refleja en trabajos
inestables, altos índices de despido y descontento personal"...
http://www.550m.com/usuarios/diarioaccion/trabajo/index-27.htm
.."Aquí ofrecemos una lista de agencias donde podrá ingresar su
currículum vitae y de esta manera poner a consideración de futuros empleadores
sus antecedentes y capacidad de trabajo..."
http://www.monografias.com/trabajos11/trfindos/trfindos.shtml
...."El desempleo es la ausencia de empleo u ocupación; están
desocupadas o desempleadas aquellas personas que, deseando trabajar, no
encuentran quien las contrate como trabajadores. Para que exista una situación
de desempleo, sin embargo, es necesario que la persona no sólo desee
trabajar sino que además acepte los salarios actuales que se están
pagando en un momento dado"...
http://www.jocecyl.org/puzzle/porto2003.htm
La pobreza
La mayoría de los desempleados viven en la miseria y esto se traduce en
viviendas inseguras e inadecuadas, gente sin hogar, estrés, hambre,
pérdida de habilidades, falta de acceso a las oportunidades sociales y
recreativas.
Lo más triste es que la mayoría de los jóvenes trabajadores
desempleados también proceden de familias pobres, muchas no tienen ingresos
suficientes. En ese tipo de situación, el problema del desempleo afecta a
toda la familia.
En el primer mundo los jóvenes desempleados pueden recibir subsidios de
desempleo pero estos van disminuyendo y es más difícil recibirlos.
En el tercer mundo, no hay subsidios y se está convirtiendo en una
situación de pobreza absoluta en la que los jóvenes trabajadores tienen que
aceptar un trabajo inferior o un trabajo en la economía informal para
tratar de sobrevivir día tras día
http://www.caritas.org.ar/download/mercado-trabajo-arg.doc
El desempleo es un fenómeno complejo, resultante de varios factores que
actúan simultáneamente.
Es decir, su comportamiento está influenciado por el funcionamiento y
trayectoria de la macroeconomía, y su modo de inserción en la división
internacional del trabajo, y por el impacto de factores coyunturales. Se
suman a ella, los cambios en las formas institucionales, en las reglas
jurídicas, en las formas de gestión de la fuerza de trabajo adoptadas
dentro de las empresas y de las organizaciones; las actitudes y
comportamiento de los actores sociales, y por último, las normas de vida y de
consumo de los asalariados.
Archivo de Texto sin formato [ Analizar y bajar a la computadora Guardar en Yahoo! Maletín ] http://www.goglee.com.ar/
La Web Resultados 1 - 10 de aproximadamente 268,000 de que hacen los
desempleados cuando dejan de buscar trabajo
http://www.goglee.com.ar/
ideasvida.wordpress.com/tag/ideas-para-buscar-trabajo/ - 27k
http://www.buscador.clarin.com/resultados.asp?anterior=1&buscando=1&q=que+hacen+los+desempleados+cuando+dejan+de+buscar+trabajo&buscar=Buscar&lr=argentina
Resultados de la búsqueda que hacen los desempleados cuando dejan de
buscar trabajo
1530 resultados encontrados (0.15 seg.)
http://search.yahoo.com/search?p=que+hacen+los+desempleados+cuando+dejan+de+buscar+trabajo&fr=yfp-t-501&toggle=1&cop=mss&ei=UTF-8
1 - 10 of about 30,500 for que hacen los desempleados cuando dejan de
buscar trabajo - 0.39 sec.
http://www.altavista.com/web/results?itag=ody&q=que+hacen+los+desempleados+cuando+dejan+de+buscar+trabajo&kgs=1&kls=0
AltaVista ha encontrado 11.600 resultados
http://buscar.terra.com.ar/Default.aspx?query=que+hacen+los+desempleados+cuando+dejan+de+buscar+trabajo&ca=c&imageField.x=0&imageField.y=0&source=Search
RESULTADOS en Argentina: Mostrando Resultados del 1 al 10 de 1,430
Archivo de Texto sin formato [ Analizar y bajar a la computadora Guardar en Yahoo! Maletín ] en la actualidad existe cada vez mas desempleados, debido a que hoy las
pequeñas, medias y grandes empresas, requieren de más preparación para
conseguir un empleo. No obstante ello la misma tecnologia ofrece varios
campos, como por ejemplo el virtual, para la busquedad de trabajo
TODA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO, A LA LIBRE ELECCIÓN DE SU
TRABAJO, A CONDICIONES EQUITATIVAS Y SATISFACTORIAS DE TRABAJO Y A LA
PROTECCIÓN CONTRA EL DESEMPLEO.
Declaración Universal de Derechos Humanos, Artículo 23, Párrafo 1,
....De todas las páginas visitadas en la web, la mayoria u ofrecen
trabajo, para lo cual hay que presentar el C.V., las restantes se encargan
de realizar un trabajo sociológico del porque se producen desempleo,
pero de ninguna manera dan respuesta los organismo estatales al problema
de la desocupación.
....No sólo Argentina, posee problemas de desocupación, en la
actualidad se ha convertido en un problema global
¿Qué ideas tienen Uds. para superar esta crisis mundial del empleo?
¿Cómo podemos trabajar juntos de manera más efectiva para dar solución a
este problema cada vez más grave?¿Cómo podemos solucionar cuando un
desempleado deja de buscar trabajo, agotado de la injusticias por parte del
Estado, y sin respuesta de éste?
jueves, 10 de mayo de 2007
Exclusión Social
TODA PERSONA TIENE DERECHO AL TRABAJO, A LA LIBRE ELECCIÓN DE SU TRABAJO, A CONDICIONES EQUITATIVAS Y SATISFACTORIAS DE TRABAJO Y A LA PROTECCIÓN CONTRA EL DESEMPLEO. Así lo establece la Declaración Universal de Derechos Humanos, en el Artículo 23, y en su Párrafo 1.
Pero, obviamente, para los desempleados que dejan de buscar trabajo ésto no deja de ser sólo una frase bien hecha. "El desempleo es un fenómeno complejo, resultante de varios factores que actúan simultáneamente. Es decir, su comportamiento está influenciado por el funcionamiento y trayectoria de la macroeconomía, y su modo de inserción en la división internacional del trabajo, y por el impacto de factores coyunturales. Se suman a ella, los cambios en las formas institucionales, en las reglas jurídicas, en las formas de gestión de la fuerza de trabajo adoptadas dentro de las empresas y de las organizaciones; las actitudes y comportamiento de los actores sociales, y por último, las normas de vida y de consumo de los asalariados".
http://www.caritas.org.ar/download/mercado-trabajo-arg.doc
En los últimos años, Argentina ha sido escenario de profundos cambios que afectaron su estructura social, la persistencia de elevadas tasas de desempleo, el incremento de la intensidad de la desocupación y la existencia de un gran sector de ocupados en condiciones precarias o en tareas que generan poco ingreso.
Estos factores hacen de que una persona que no encuentra un trabajo digno, confiable, con un salario minimo vital y movil, como establece la ley, se excluya socialmente.
"Según una encuesta de la prestigiosa revista América Economía, solo el 8% de los ejecutivos planifica su carrera profesional. Que significa esto? Que el 92% restante, camina por donde lo lleva el viento, no hace ninguna planificación a largo plazo sobre su trabajo, y eso hace que muchos trabajen “en lo que sea” o “de lo que sea”, aduciendo que la situación está difícil y eso a la larga se refleja en trabajos inestables, altos índices de despido y descontento personal".
http://www.goglee.com.ar/ideasvida.wordpress.com/tag/ideas-para-buscar-trabajo/ - 27k ...
Si el trabajo dignifica, es salud, ascenso, realización, ¿qué significa entonces estar “desocupado”? ¿Seremos indignos, enfermos, sumergidos, fracasados?
La pobreza
La mayoría de los desempleados viven en la miseria y esto se traduce en viviendas inseguras e inadecuadas, gente sin hogar, estrés, hambre, pérdida de habilidades, falta de acceso a las oportunidades sociales y recreativas. Lo más triste es que la mayoría de los jóvenes trabajadores desempleados también proceden de familias pobres, muchas no tienen ingresos suficientes. En ese tipo de situación, el problema del desempleo afecta a toda la familia. En el primer mundo los jóvenes desempleados pueden recibir subsidios de desempleo pero estos van disminuyendo y es más difícil recibirlos. En el tercer mundo, no hay subsidios y se está convirtiendo en una situación de pobreza absoluta en la que los jóvenes trabajadores tienen que aceptar un trabajo inferior o un trabajo en la economía informal para tratar de sobrevivir día tras día
http://www.jocecyl.org/puzzle/porto2003.htm
A modo de conclusión
La historia ilustra vivencias que genera la situación de empobrecimiento y muestran la persistencia de la centralidad del trabajo como valor social, como recurso no sólo material sino para acceder al reconocimiento y a la sociabilidad.
A través de ellas se observan asimismo los esfuerzos para, al menos, no pasar de la "zona de turbulencia" a la de exclusión, para de algún modo recuperar la ciudadanía, "la utopía de la modernidad".
Pero, obviamente, para los desempleados que dejan de buscar trabajo ésto no deja de ser sólo una frase bien hecha. "El desempleo es un fenómeno complejo, resultante de varios factores que actúan simultáneamente. Es decir, su comportamiento está influenciado por el funcionamiento y trayectoria de la macroeconomía, y su modo de inserción en la división internacional del trabajo, y por el impacto de factores coyunturales. Se suman a ella, los cambios en las formas institucionales, en las reglas jurídicas, en las formas de gestión de la fuerza de trabajo adoptadas dentro de las empresas y de las organizaciones; las actitudes y comportamiento de los actores sociales, y por último, las normas de vida y de consumo de los asalariados".
http://www.caritas.org.ar/download/mercado-trabajo-arg.doc
En los últimos años, Argentina ha sido escenario de profundos cambios que afectaron su estructura social, la persistencia de elevadas tasas de desempleo, el incremento de la intensidad de la desocupación y la existencia de un gran sector de ocupados en condiciones precarias o en tareas que generan poco ingreso.
Estos factores hacen de que una persona que no encuentra un trabajo digno, confiable, con un salario minimo vital y movil, como establece la ley, se excluya socialmente.
"Según una encuesta de la prestigiosa revista América Economía, solo el 8% de los ejecutivos planifica su carrera profesional. Que significa esto? Que el 92% restante, camina por donde lo lleva el viento, no hace ninguna planificación a largo plazo sobre su trabajo, y eso hace que muchos trabajen “en lo que sea” o “de lo que sea”, aduciendo que la situación está difícil y eso a la larga se refleja en trabajos inestables, altos índices de despido y descontento personal".
http://www.goglee.com.ar/ideasvida.wordpress.com/tag/ideas-para-buscar-trabajo/ - 27k ...
Si el trabajo dignifica, es salud, ascenso, realización, ¿qué significa entonces estar “desocupado”? ¿Seremos indignos, enfermos, sumergidos, fracasados?
La pobreza
La mayoría de los desempleados viven en la miseria y esto se traduce en viviendas inseguras e inadecuadas, gente sin hogar, estrés, hambre, pérdida de habilidades, falta de acceso a las oportunidades sociales y recreativas. Lo más triste es que la mayoría de los jóvenes trabajadores desempleados también proceden de familias pobres, muchas no tienen ingresos suficientes. En ese tipo de situación, el problema del desempleo afecta a toda la familia. En el primer mundo los jóvenes desempleados pueden recibir subsidios de desempleo pero estos van disminuyendo y es más difícil recibirlos. En el tercer mundo, no hay subsidios y se está convirtiendo en una situación de pobreza absoluta en la que los jóvenes trabajadores tienen que aceptar un trabajo inferior o un trabajo en la economía informal para tratar de sobrevivir día tras día
http://www.jocecyl.org/puzzle/porto2003.htm
A modo de conclusión
La historia ilustra vivencias que genera la situación de empobrecimiento y muestran la persistencia de la centralidad del trabajo como valor social, como recurso no sólo material sino para acceder al reconocimiento y a la sociabilidad.
A través de ellas se observan asimismo los esfuerzos para, al menos, no pasar de la "zona de turbulencia" a la de exclusión, para de algún modo recuperar la ciudadanía, "la utopía de la modernidad".
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